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浅谈影响高中物理概念教学的因素及教学方法 被引量:9

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摘要 高一物理概念教学是高中物理学习的关键,教材、学生、教师都是影响概念教学的主要因素。研究教材、科学视角、加强教学方法指导,就能提高学生学习效率。学生认为高中物理难学的根本原因,主要是对有些基本概念难以理解透彻,以至于听不懂或不会用,更不要说灵活运用。
作者 朱景东
出处 《科技创新导报》 2014年第33期146-146,共1页 Science and Technology Innovation Herald
  • 相关文献

参考文献3

  • 1李青.谈初高中物理教学衔接[J].时代教育:教育教学版,2010(4).
  • 2陶毅.浅议高中物理教学法[J].鞍山师范学院学报,2009(12).
  • 3张静.谈高中物理教学[J].高中数理化,2010(5).

共引文献1

引证文献9

二级引证文献6

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