初中新教材教学的反思

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摘要数学是开启科学知识的一把钥匙，培养学生创造性思维，发散性思维，逻辑性思维，提高学生智力的关键。数学好的同学，自然科学一般都学得好，科学及综合科好的同学数学不好的几乎没有。既然这么重要，但我调查后的结果其令人沉思，好多学生都不喜欢数学，怕学数学，但不得不学数学，造成讨厌数学，甚至有好多学生考学后发誓不再学数学，甚至有好多人不喜欢做数学老师，这是为什么呢？

作者王美菊

机构地区陕西省兴平市秦岭中学

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2014年第14期140-140,共1页

关键词教材教学学生创造性思维数学老师反思初中科学知识发散性思维逻辑性思维

分类号 G633 [文化科学—教育学]

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课程教育研究（学法教法研究）

2014年第14期

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