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初中英语写作能力的培养策略

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摘要 目前,在初中学生的听、说、读、写四项基本能力中,写作仍是弱项。根据英语语言的特点,学生的学习水平以及课程标准对英语写作的要求,积极有效地引领促进学生良好的写作规范和习惯,提高学生的语言表达能力,从而促进其英语写作水平的提高,是初中英语的基本任务之一。然而,长期以来,如何有效地进行英语写作一直困扰着广大英语教师。
作者 郭维军
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2014年第14期181-182,共2页
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