丹东地区高职院校学生体育选项教学兴趣差异性研究

高职体育选项教学应充分考虑高职院校体育教学特点，与学生的生活、学习及其它因素相结合，兴趣教学贯穿了体育课教学管理、教学内容、教学形式等一系列领域，采用灵活多变的教学方法，激发学生体育技能学习兴趣与求知欲望，能够使学生学习体育技能的态度更加积极、主动，对高职学生的体育选项教学兴趣相关因素差异性研究，为提高教学质量和培养学生良好的终身体育锻炼习惯起着重要作用。