摘要
新建民族本科院校青年教师是民族教育的中坚力量,其教学能力的提升意义重大。通过对新建民族本科院校青年教师存在主要问题的梳理,我们认为提升其教学能力可从突破师德关、突破教学技能关、突破实践教学能力关、时间关等途径展开。
出处
《西部素质教育》
2015年第1期18-20,共3页
Western China Quality Education
基金
全国教育科学"十二五"规划项目"提升西部民族院校青年教师教学能力的研究"
编号FMB120562
内蒙古自治区高等学校科学研究项目"民族院校双语教育质量监测研究"编号:NJZC13272