摘要
随着教育改革的深入,小学语文也开始了改革工作。语文作为比较基础的课程,对于学生有着很大的影响。随着实践在教学中的地位越来越高,在语文教学中也开始了语文活动的探索与实践。语文活动为学生提供了接触语文知识的机会,学生可以亲身体会到语文所带来的影响。语文教学活动的开展,不仅可以提高学生的语文素养,还可以在一定程度上提升学生的全面素质,在活动中学生之间可以有更多的接触机会,增强他们之间的情感,对每个学生的性格特点有着很大的影响。本文结合实际情况,对语文活动的开展情况进行了分析,从经典朗读、高雅艺术、武术操和书法四个角度对语文教学活动的影响进行了探索,希望可以为语文教学提供一定的指导。
出处
《西部素质教育》
2015年第1期60-61,共2页
Western China Quality Education
基金
2014年度甘肃省教育科学规划"十二五"首批立项课题<小学生汉字规范书写能力的策略研究(课题立项号GS[2014]GHB0132)>的研究成果
2014年度甘肃省教育科学规划"十二五"首批立项课题<"四项活动"进校园的现状调查与对策研究(课题立项号GS[2014]GHB0142)>的研究成果