中学物理多渠道学习途径的探究

本文立足当前物理教学实际,从自身经验出发,提出了中学物理切实可行的多渠道学习途径。本文从校本课程、课外科技基地、国际教育本土化三个方面,谈到了如何拓宽中学物理学习途径的问题,所举例子皆为笔者参与实践过的例子,对于多渠道学习途径的拓宽有一定的参考意义。