期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
突出教学之根 彰显物理之味——2014年江苏高考物理试题评析与2015届高三物理复习教学建议
被引量:
3
原文传递
导出
摘要
“全方位、多维度剖析高考试卷”是生成教学智慧的法宝,“把握考改动向,践行课改理念”方能做实做强高三教学,本文以此为依据对未来的高中物理教学提出几点建议,希望能对广大一线教师开展物理教学有所裨益。
作者
孟拥军
机构地区
高淳高级中学
出处
《物理教学》
2015年第2期55-57,72,共4页
Physics Teaching
关键词
江苏高考
评析
教学建议
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
2
参考文献
5
共引文献
7
同被引文献
7
引证文献
3
二级引证文献
2
参考文献
5
1
普通高中物理课程标准[M].人民教育出版社.2012(06):51.
2
2014年江苏省考试说明(物理)[M].江苏教育出版社.2014(01):23.
3
袁芳.
从高考阅卷析失分原因及复习对策[J]
.物理教学,2013,35(1):68-71.
被引量:3
4
吴俊,牟亚萍.
2013年全国高考上海物理卷剖析[J]
.物理教学,2013,35(10):68-72.
被引量:3
5
姚小琴,叶兵.
2013年高考江苏物理卷评析及对高三复习的建议[J]
.物理教学,2013,35(10):64-67.
被引量:4
二级参考文献
2
1
上海市教育委员会.上海市中学物理课程标准(试行稿).上海:上海教育出版社,2004.74,80-81.
2
上海教育考试院.2013全国普通高等学校招生统一考试上海卷考试手册.上海:上海古籍出版社,2012.
共引文献
7
1
孙铁斌.
有效实施高三物理复习教学的探索[J]
.物理教学,2014,36(3):73-76.
被引量:3
2
李爱华.
“母”“子”反目——“图”说一道竞赛题与高考题的孰是孰非[J]
.物理教学,2014,36(9):74-75.
被引量:3
3
潘春芳,项蔷媛.
高三物理复习中要选好题、用好题[J]
.物理教学,2014,36(12):64-67.
被引量:5
4
许冬保,黄晓标.
2014年全国高考课标理综Ⅰ卷第17题的评析与启示[J]
.物理教学,2015,37(4):68-69.
被引量:1
5
缪国忠.
构建高三物理高效复习课的研究[J]
.新课程学习,2015,0(5):83-84.
6
张赟.
换个角度看双绳拉船问题[J]
.物理教师,2017,38(5):62-64.
7
王丹.
新教学思路下高三物理教学中实施有效教学[J]
.神州,2019,0(11):227-227.
同被引文献
7
1
陕西省招生委员会办公室,编写.2012年陕西省普通高等学校招生考试统计年报(M)陕西人民出版社, 2013
2
高尚.
对2014年安徽高考物理卷第24题的拓展[J]
.物理教学,2015,37(2):67-68.
被引量:2
3
方林.
2014年安徽高考压轴题的三种不同解法[J]
.物理教学,2015,37(3):69-70.
被引量:5
4
孙鹏伟.
凸显物理之基 突出能力之核——2015年高考新课标Ⅰ卷第25题评析[J]
.中学物理教学参考,2015,0(12):64-66.
被引量:2
5
孙鹏伟.
2015年高考全国课标卷Ⅰ物理试题评析[J]
.物理通报,2016,45(4):89-93.
被引量:1
6
孙鹏伟.
突出史实之根 落实回归之效——浅析考前物理学史复习[J]
.物理通报,2015,0(S2):119-121.
被引量:1
7
刘庆高.
浅谈中学物理学科核心素养[J]
.中学物理教学参考,2016,0(3X):21-21.
被引量:20
引证文献
3
1
俞丹.
循序渐进降难度 抽丝剥茧抓重点——关于2014年安徽高考卷第24题的另一种解法[J]
.物理教学,2015,37(9):70-72.
2
孙鹏伟.
探析近四年高考“压轴题”的变化[J]
.中学物理教学参考,2016,0(11):65-67.
被引量:1
3
孙鹏伟.
突出史实之根 落实回归之效——浅析考前物理学史复习[J]
.物理通报,2015,0(S2):119-121.
被引量:1
二级引证文献
2
1
孙鹏伟.
探析近四年高考“压轴题”的变化[J]
.中学物理教学参考,2016,0(11):65-67.
被引量:1
2
孙鹏伟.
浅谈基于“三位一体”的物理试卷讲评课[J]
.物理教师,2018,39(1):19-21.
被引量:3
1
陈汉光.
2016年高考全国理综Ⅰ卷物理试题评析及对教学的启示[J]
.物理教学,2016,0(9):61-64.
被引量:4
2
张北春.
2011年全国高考理综新课标卷物理试题评析[J]
.试题与研究(高中理科综合),2011(3).
3
陈继明,赵坚.
2009年全国高考理综(甲、乙卷)物理试题评析[J]
.复印报刊资料(中学物理教与学),2009(11):42-46.
4
张永兴.
新颖物理试题评析(2)[J]
.中学生数理化(高二数学、高考数学),2003(2):46-47.
5
戎年中.
注重基础,考查能力 稳中求变,稳中求新——2009年高考全国理综卷Ⅰ物理试题评析[J]
.试题与研究(高中理科综合),2009(16):1-3.
6
郭金.
1999年河北省中考物理试题评析[J]
.教育实践与研究,2000,0(6):8-9.
7
陈信余.
2009年广东高考物理试题评析[J]
.中学物理教学参考,2009(10):43-45.
8
郑昌洋.
平和、适中、求变——2016年高考全国卷Ⅰ理综物理试题评析及教学启示[J]
.福建教育,2016,0(28):87-89.
9
程嗣.
引领物理课程改革 再现首都高考特色——2007年北京高考理科综合测试物理试题评析[J]
.北京教育学院学报(自然科学版),2007,2(4):31-36.
10
程嗣.
突显导向功能 体现北京特色——2006年北京高考理科综合测试物理试题评析[J]
.北京教育学院学报(自然科学版),2006,1(4):21-24.
物理教学
2015年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部