期刊文献+

浅谈高中化学探究式教学 被引量:8

原文传递
导出
摘要 高中化学课程标准指出,化学教学要“经历对化学物质及其变化进行探究的过程,学习科学探究的基本方法,提高科学探究能力。结合在寿县一中的教学实践,本文提出了高中化学探究式教学的制约因素,并针对这些制约因素采取了积极措施,构建了探究式教学模式。
出处 《中学化学教学参考》 2015年第1期15-17,共3页 Teaching Reference of Middle School Chemistry
  • 相关文献

参考文献1

同被引文献8

引证文献8

二级引证文献21

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部