我与课改共成长

随着课程改革的深入实施，人们的教育观念也在逐步发生转变，教学正从“治疗”走向“诊断”，让学生在兴趣中学习；从“求同”走向“求异”，让学生在探究中进步；从“守旧”走向“创新”，让学生在互动中发展；从“书本”走向“生活”，让学生在实践中感悟。