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在小细节里做好大文章
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摘要
从大学校园到工作岗位,环境的转变,角色的落差,带来了理想与现实的碰撞。曾经意气风发幻想的完美课堂,可能被一次提问后的沉默给破灭;曾经信誓旦旦的教学理念,可能被一份低分的试卷给改变;曾经认定的优质课堂教学模式,也可能被低效的课堂反馈给打破……作为一名新入职教师,理想与现实往往充满了激烈的争斗,在这残酷的“撕扯”里,每一位新教师都可能陷入“迷茫”。
作者
罗丹
机构地区
成都市大邑县蔡场小学
出处
《教育科学论坛》
2015年第1期62-65,共4页
Education Science Forum
关键词
课堂教学模式
理想与现实
文章
新入职教师
工作岗位
大学校园
教学理念
课堂反馈
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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