新高考背景下初中学校独立价值取向与坚守策略

新高考倒逼初中教育改革的核心是本质解决“培养什么样的人”“怎样科学选人”“如何培养学生核心素养和个性特长”等重大而基本的教育问题。多年来，素质教育难以生根，课程改革深化艰难，核心障碍就是高考指挥棒没变。这次新高考改革对整个基础教育都带来了前所未有的深刻变化，要求学校必须从价值取向到办学思路、行为方式，进行全面梳理、调整、变革。作为承上启下的初中学校必须积极应对，首先要进一步端正办学思想，调整和坚守独立价值取向。