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构建生命教育的学校文化策略
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摘要
人是教育的出发点和归宿,是学校文化的核心要素。构建以生命教育为核心的学校文化策略,须从环境建设、课程设置、活动开展、课堂教学等学校主体文化中涵养学校精神,积淀生命教育的文化内涵,以达到文以载道、道以化人的教育目的。
作者
汪桂琼
干兴志
机构地区
四川省教育科学研究所
双流县东升迎春小学
出处
《教育科学论坛》
2015年第3期73-75,共3页
Education Science Forum
关键词
生命教育
学校文化
文化策略
环境建设
课程设置
学校精神
主体文化
课堂教学
分类号
G448 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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