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利用身边物品自制教具,提升物理教学效果
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摘要
在物理教学中利用学生身边的一些物体开发物理实验,可以让学生很好地亲近物理,拉近物理与生活的距离,也可以弥补实验仪器的不足,从而提升物理教学的效果,提高学生的科学素养。
作者
陈瑜
机构地区
江苏南通高等师范专科学校
出处
《物理教学探讨(中学教学教研版)》
2015年第2期51-53,共3页
Journal of Physics Teaching
关键词
身边物品
演示实验
实验资源
教学效果
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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