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山西潞宝集团校企携手互利共赢促进校企生三方持续发展
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摘要
职业教育源于企业,校企一体化,是职业教育本质的回归。校企融合是校企合作由浅层次走向深层次,由松散型走向紧密型的新阶段,是校企双方构建校企共同体的必然之路。
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2015年第3期I0006-I0007,共2页
Chinese Vocational and Technical Education
关键词
校企一体化
持续发展
互利共赢
集团
山西
职业教育
教育本质
校企合作
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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中国职业技术教育
2015年 第3期
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