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PDCA循环理论在中职学校建筑力学教学中应用
被引量:
3
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摘要
将PDCA这种管理循环模式应用于建筑力学课堂教学中,就是按照授课计划制定、教学过程实施、教学质量检测和教学总结处理四个阶段有顺序地来进行教学,通过教学实践实现教学质量的有效改进和持续提高。
作者
王健娟
机构地区
江苏省连云港中等专业学校
出处
《当代职业教育》
2015年第2期36-39,共4页
Contemporary Vocational Education
基金
江苏省教育科学研究院第二期江苏省职业教育教学改革研究重点资助课题<中职学校专业建设与行业需求的适应性研究>(项目编号:ZZZ14)的研究成果之一
关键词
PDCA循环
中职学校
建筑力学
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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