摘要
针对目前高职院校软件专业人才培养方面存在的问题,设计了一种基于校企合作的软件专业学习共同体。目的是以较小的管理代价和实施代价为学生提供真实的项目实践,帮助他们学习软件应用技术、积累项目开发经验、提升团队协作能力与自主学习能力。
出处
《当代职业教育》
2015年第2期46-48,25,共4页
Contemporary Vocational Education
基金
广东省高等职业教育信息技术类教学改革项目<基于学习共同体的高职院校软件人才培养模式研究>(项目编号:XXJS-2013-1109)的阶段性研究成果