摘要
生物安全问题是新世纪备受关注的重要的社会问题之一。兽医教学过程中经常会直接或间接接触到病原体,成为生物安全隐患较为集中的一个领域。为减少生物安全隐患对兽医教学带来的负面影响,该文就兽医教学过程中的生物安全隐患的主要存在环节、表现形式,以及目前兽医教学过程中的生物安全问题现状进行了分析,并为降低兽医教学过程中的生物安全风险提出了相应的对策建议。
出处
《安徽农学通报》
2015年第2期93-95,共3页
Anhui Agricultural Science Bulletin
基金
西北农林科技大学教学改革研究项目"综合性实验项目优化兽医传染病实验教学的改革与实践"(JY1302022)