摘要
在现如今的教育教学中,多数都采用实训的教学方式,尤其是软件工程的学习。实训不仅可以将学生在课堂上的学习内容进行巩固,还能够提升学生的实践能力。为了培养软件工程学生在实训课程中的自主学习能力和团队合作的能力,通常将PBL的模式融入其中,增强教学的情境性和灵活性。
出处
《中国管理信息化》
2015年第2期250-250,共1页
China Management Informationization
基金
黑龙江省高等教育教学改革项目(JG2013010513)
佳木斯大学教学研究项目(JYWA2012-023)