“做学教合一”教学方式的实施策略

随着＂学为中心＂的教育改革不断深入,全县＂导学＂方式的区域性推进实践研究活动也在不断深入。我校以主导性课题《构建学生和谐发展的＂真教育＂》的研究为助力,结合真课堂的研究,开展＂做学教合一＂教学方式引领下的课堂教学改革实践,通过＂做中学＂＂学中教＂＂做学教合一＂等操作策略努力实现教与学方式的改变。