如何提高小学高年级语文预习的实效性被引量：2

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摘要古人云：＂凡事预则立,不预则废＂。所以,要提高语文课堂教学的有效性,必须要让学生充分阅读文本,做好课前预习。预习是上好语文课的重要环节之一,也是提高学生自学能力的必要途径,教师必须确保所有学生都能养成科学有效的预习习惯。那么,如何提高小学高年级语文预习的实效性呢？一、小学高年级语文预习的现状（一）对预习不够重视有些教师自身不重视学生的预习,布置预习时过于简化,形同虚设。一些学生不重视预习,

作者王静

机构地区孙吴县第一小学

出处《黑河教育》 2015年第1期20-20,共1页 Heihe Education

关键词语文课堂教学小学高年级课前预习实效性阅读文本自学能力预习习惯学生

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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