在动荡世界中寻求秩序

人们的“世界图景”由两个部分共同构成：一是世界的现实，一是认识世界的理念框架（“认知图式”）。因为“现实”本身不是自明的，总是需要通过特定的视角、概念和理论来把握。这些理念不仅影响人们如何认识现实，而且会指导实践中的行动，反过来塑造现实。因此，现实与理念之间既相互依存，又有各自相对的独立性。