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提高英语课堂提问有效性的探索与思考——从展示课的几个教学细节剖析说起 被引量:1

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摘要 在小学英语课堂教学中,提问是教师使用得最为广泛的教学手段。提问策略的巧妙设计不仅能够优化课堂教学,提高教学效率,更能在知识以外使人获得思想上的启迪、情感上的体验,实现语言教学和情感教育的共生。
作者 奚晓霞
出处 《小学教学参考(综合版)》 2015年第2期5-6,共2页 Reference for Elementary Teaching
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