期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
找准机会巧妙练笔的思考
下载PDF
职称材料
导出
摘要
习作是学生的个性化行为和学生语文素养的综合体现。针对学生畏惧作文的心理特点,教师可以通过多种手段,激发学生的兴趣,如图文结合、补充空白、想象练笔等,提高学生的作文能力。
作者
王晓芳
机构地区
安徽宿州市雪枫小学
出处
《小学教学参考(综合版)》
2015年第2期14-14,共1页
Reference for Elementary Teaching
关键词
图文结合
补充空白
想象练笔
模仿片断
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
李灵军.
再造型想象练笔,为习作插上创新的翅膀[J]
.读写算(教育教学研究),2011(27):236-237.
2
周英.
“空白”开启思维之窗[J]
.吉林教育(综合),2014,0(9Z):63-63.
3
刘继军.
想象练笔 培养学生创造性思维[J]
.福建教学研究,2003(9):25-25.
4
柳恩理.
习作教学不能忽视纪实训练[J]
.教学月刊(小学版)(语文),2016(11):49-51.
5
顾巧英.
立足“儿童视角”,优化“想象练笔”[J]
.基础教育研究,2011(1):34-36.
6
常吉武.
加强想象练笔培养创新思维[J]
.新教育(吉林),2010(4):28-29.
7
苏培英.
浅谈小学语文教学中的想象练笔[J]
.小学教学参考(语文版),2012(7):69-69.
8
陈莉莉.
例谈阅读教学中想象练笔的切入点[J]
.小学生(教学实践),2014,0(5):27-27.
9
王雅琴.
随文练笔类型简析[J]
.语文教学通讯(小学)(C),2009(1):54-54.
被引量:2
10
王慧芬.
想象练笔——小学生创新思维发展的理想途径[J]
.福建教育,2001(4):29-29.
小学教学参考(综合版)
2015年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部