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浅谈新课改下的初中语文课堂教学
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1
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摘要
长期以来,语文教学处于高耗低效的状态,究其原因,最主要的就是教学内容封闭,和实际生活脱节,教学方法陈旧,学生缺乏自主的实践。随着新课改的不断深入,初中语文课堂教学迫切需要改革。《语文课程标准》明确指出:教师在教学过程中根据学生身心发展和语文学习特点,应该积极倡导学生自主、合作、探究的学习方式。只有将自主、合作、探究这三种理念有机的结合,才能真正地体现学生在教学过程中的主体地位。
作者
周坤
机构地区
河北省邢台市第三中学
出处
《学周刊(下旬)》
2015年第3期70-71,共2页
Learning Weekly
关键词
初中语文
课堂教学
教学方法
导语设计
教学过程
教学内容
多媒体课件
课堂气氛
教学效果
课程标准
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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学周刊(下旬)
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