摘要
新课改倡导自主合作探究式学习。所谓探究性学习是相对于传统的灌输式接受性学习所提出一种全新的学习方式.以问题为载体.以学生为主体.通过学生的分析来亲身感受知识的形成过程.真正地学会学习.培养学生分析问题、提出问题与解决问题的能力.探究性学习既是一种学习方式.又是一种学习观。更加重视学生在学习过程的主体参与与主动探究.学生不再是信息的被动接收者.只是机械而单向地接收知识.而是真正的构建者.是对知识的真正理解与掌握.学生所获取的不仅仅仅是知识.更是一种技能与能力。
出处
《学周刊(下旬)》
2015年第3期78-78,共1页
Learning Weekly