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小学语文研究性学习初探
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摘要
语文研究性学习能激发学生的学习兴趣,能较好地整合知识和能力,有利于在实践中培养学生的观察感受能力、综合表达能力、人际交往能力、搜集信息能力、创新能力等。本文从四方面浅谈了开展小学语文研究性学习取得的初步成效。一、在教材中发现课题进行语文研究性学习;二、在活动中发现课题进行语文研究性学习;三、在生活中发现课题进行语文研究性学习;四、利用网络,拓展研究时空。
作者
卢翠花
吕雪锋
机构地区
河北省平乡县节固中心小学
出处
《学周刊(下旬)》
2015年第3期78-79,共2页
Learning Weekly
关键词
小学语文
研究性学习
课程改革
分类号
G633.302 [文化科学—教育学]
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