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浅析农村留守儿童自我意识问题的成因及教育策略

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摘要 留守儿童因为处境特殊,他们的自我意识存在着种种问题,如自我认知偏激、自我体验消极、自我控制失调等。为消除留守儿童自我意识方面的问题,需要教师协调学校、家庭、社会的力量来帮助他们。
作者 马维禹
出处 《学周刊(下旬)》 2015年第3期98-98,共1页 Learning Weekly
基金 甘肃省教育科学"十二五"规划课题<农村留守儿童心理健康问题的研究>(课题批号:GS[2014]GHB0054)研究成果
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