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动手操作,让小学数学教学更精彩
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1
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摘要
数学是小学的一门重要学科,肩负着培养学生综合能力的重要责任。而在以往的数学教学中采用的是黑板加粉笔的传统教学模式,教学枯燥无味,无法激起学生主动参与的激情,大多学生只是机械而枯燥地记忆书本知识,这样所培养出来的学生根本无法适应现代社会的发展。新课程改革对各学科教学提出了具体而明确的要求。
作者
李晓明
机构地区
河北省唐山市曹妃甸临港商务区实验学校
出处
《学周刊(下旬)》
2015年第3期139-139,共1页
Learning Weekly
关键词
数学教学
数学新课标
中学数学
新课程改革
知识形成过程
学习活动
数学学科特点
中使
数学素养
课堂教学氛围
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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学周刊(下旬)
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