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动手操作,让小学数学教学更精彩 被引量:1

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摘要 数学是小学的一门重要学科,肩负着培养学生综合能力的重要责任。而在以往的数学教学中采用的是黑板加粉笔的传统教学模式,教学枯燥无味,无法激起学生主动参与的激情,大多学生只是机械而枯燥地记忆书本知识,这样所培养出来的学生根本无法适应现代社会的发展。新课程改革对各学科教学提出了具体而明确的要求。
作者 李晓明
出处 《学周刊(下旬)》 2015年第3期139-139,共1页 Learning Weekly
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