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数学课堂需要竞争
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摘要
如何调动学生学习的积极性和主观能动性,活跃课堂气氛,一直是教师最为重视的问题。本人试着将竞争机制引进课堂,让比赛贯穿课堂,让课堂充满青春的活力。
作者
李霞
机构地区
湖南省武冈市马坪中学
出处
《学周刊（下旬）》
2015年第3期216-216,共1页
Learning Weekly
关键词
竞争
比赛
团结合作
兴趣
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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