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反思性教学在高职英语写作课中的运用
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摘要
现在多数教师已经开始意识到反思性教学在教学实践中的重要性。作者采取了一系列的措施来检验学生写作技巧是否得到改善,通过对这一教学行为的反思为今后教学实践取得更大一步的进展。
作者
付中上
机构地区
河南工业贸易职业学院
出处
《消费导刊》
2015年第1期245-245,共1页
关键词
反思性教学
写作技巧
改善
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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