摘要
研究性学习是学生在教师指导下,从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究,以类似科学研究的方式主动地获取知识、应用知识、解决问题,并在研究过程中通过多种渠道主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。实施以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育,关键是改变教师的教学方式和学生的学习方式。
出处
《科技视界》
2015年第5期26-26,46,共2页
Science & Technology Vision
基金
甘肃省教育科学2014年"十二五"规划课题"高中数学教学与研究性学习整合的研究"(GS[2014]GHB0211)的阶段性成果