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如何在课堂教学中有意识地培养学生词汇记忆的能力

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摘要 词汇是初中英语教学的重要组成部分。记单词是学生学英语的一个薄弱环节,有些学生因为记不住词汇而失去了学习英语的兴趣。因此如何有效地进行词汇教学,何帮助学生在单位时间内最高效率地牢牢记住所学的词汇,在词汇教学中培养学生的思维能力,使学生主动、自觉地记单词,是我们每个教师应该不断地认真思考的一个问题。
作者 李丹
机构地区 卢龙县蛤泊中学
出处 《科技视界》 2015年第5期244-244,共1页 Science & Technology Vision
关键词 英语 词汇 教师
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