摘要
《高等数学》是高等教育的基础课程,它不仅是许多其它后续课程的理论基础,而且在其它各个领域都有广泛的应用,因此如何提高《高等数学》课程教学质量是一项重要的研究课题。本文提出了目前《高等数学》公共基础课程课堂中存在的问题,并对教学方式、方法进行改革研究,提出了多种教学手段融合的教学方式。
出处
《科技视界》
2015年第6期20-20,14,共2页
Science & Technology Vision
基金
"构建工科院校实践育人共同体的研究与实践"(X15021301001)
"提升学生核心竞争力的多科性大学课程体系建设的研究与实践"(X15021301004)
