中观视野下的初中数学教学实践探究——以“整式及其加减”教学为例

引出只有同数位的数字可以相加减。然后通过生活实例（快餐店点餐问题）说明只有同类的可以加减运算．使学生意识到在整式中亦具有同样的规律：同类的可以加减。然后通过去括号的讲解使学生了解去括号的法则。最后得出整式的加减其实就是合并同类项。