以“读”为媒 从“根”做起

以“读”为媒，把“根”留住，还课堂一份“真”，或许应该是我们每一位语文老师最用心的课堂守候。一、抓住文本的“读”．做到“知文懂意” 拿过一篇课文，我们读出什么？本人认为应当读出文意。读出作者。读出自己。而大多老师在设计教学内容时。把读当成了一种形式,浅尝辄止。