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让思想品德课堂文采飞扬
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摘要
一提起思品课堂,人们就会想起思想教育、道德引领、理论学习等等。作为思品学科,因为它的教育目标的特殊性,让人感觉与之对应的课堂不会有太多的趣味可言。随着新课改的深入开展,近几年的思品课堂,老师们在课堂上引入了诸如创设情境、相关的视频和小品、辩论等活动。
作者
任雁
机构地区
临沂市第二十八中学
出处
《山东教育》
2014年第12期28-29,共2页
关键词
思想品德课堂
文采
思品课堂
思想教育
理论学习
创设情境
特殊性
学科
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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山东教育
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