学习范式转型:从个体学习到协同学习——对话著名学者钟启泉教授之五

日本著名教育家、东京大学教授佐藤学先生指出：“几乎所有的中小学校本研修的目的都是上好课。然而,学校的责任就是在于上好课吗？教师的责任就在上好课吗？不是的,学校的目的和教师的责任在于：实现每一个儿童的学习权,保障挑战高水准学习的机会,为民主主义社会做好准备。倘若一年之后,这个课堂哪怕有一个儿童的学习权没有得到保障,就会出现厌学的儿童,那么,这所学校就不能说是尽了责任,教师也不能说是尽了责任的。”