我们期待什么样的教育改革被引量：1

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摘要当下，对教育的批评不绝于耳。有的批评教育方法僵化刻板，只知灌输不善启迪，学生死记硬背，不能独立思考、推陈出新；也有的批评教育机构急功近利，学风浮躁，唯名利是图，非但不能振导社会，反而助长不良风气；有的批评教育脱离实际，在文章缝里找题目，只知SCI（即科学引文索引），不懂实际问题；

作者龚克

机构地区南开大学

出处《博鳌观察》 2015年第1期94-96,共3页 Boao Review

关键词教育改革批评教育期待科学引文索引教育方法死记硬背急功近利教育机构

分类号 G521 [文化科学—教育技术学]

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