旅游本科参与式教学改革探讨——以《酒店管理原理》课程为例被引量：5

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摘要旅游本科教育的现状是专业认可度低和学科基础薄弱,并已成为制约本专业课程教学改革的瓶颈。以《酒店管理原理》课程为例,实施参与式教学的优化策略,要建立多元化的课程考核体系;精心设计教学内容,灵活运用教学方法;完善、整合旅游学科,以科研推动教学改革。

作者刘涛

机构地区山东工商学院工商管理学院

出处《河南商业高等专科学校学报》 2014年第5期110-112,共3页 Journal of Hennan Business College

基金山东工商学院2014年课堂教学改革项目

关键词旅游类本科参与式教学《酒店管理原理》

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]

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