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小学高年级习作批阅方法微探 被引量:1

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摘要 在小学语文教学中,教师要注重理论和实践相结合,要思考更好的途径,以取得更科学、更富趣味性的作文批阅效果:批得轻松、愉悦,学生有所期盼;批阅得法,不断总结提高;批阅形式多样化,不断更新提高;批阅要灵活,使不同作文水平学生都有所提高,为后续创作做好储备。
作者 刘瑞芳
机构地区 廊坊市第九小学
出处 《教育实践与研究(小学版)(A)》 2014年第10期21-23,共3页 Educational Practice and Research
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