对小学体育教学特点的体育教学策略探究

小学体育教学是提升学生整体素质、培养学生身心健康的重要教育环节，因此，小学体育是我国教育中的重要组成部分。我国小学体育教学特点呈现出儿童化、兴趣化和游戏化。但受制于传统教学观念的影响，小学教学突出文化课程的教学，忽视体育教学在学生综合素质提高方面的重要作用。为此，在我国教学改革的大背景环境下，本文基于小学体育教学特点，从小学体育教学现状和问题出发，探索新形势下体育教学的策略，为小学体育教学的创新提供一些可参考、可借鉴的思路。