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微课背景下的新型学习资源包——纳课

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摘要本文通过对"微课"发展现状与存在问题的分析,提出了一种学习资源包——"纳课"(Nanoclass)概念,阐述了关于"纳课"的由来、适用性和形式,定义了"纳课",归纳出"纳课"的特点,探讨了"纳课"的开发建设途径,展望了"纳课"的前景。

作者周挺谭嘉仪冯凯林羡中傅志铭

机构地区肇庆医学高等专科学校基础部微机教研室肇庆医学高等专科学校教育技术中心

出处《中国教育信息化（高教职教）》 2014年第12期44-46,共3页 China Education Info

关键词纳课教育技术学习资源微课

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

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