寻找初中教育的坐标

关于＂初中＂,理论上可以这样说,它是中小学教育教学的中间阶段,也是学生身体发育的成熟期,心理形成的定型期,行为习惯的养成期,学习知识的关键期。但事实上,由于历史的、现实的、体制的、人为的种种因素,初中教育一直处在夹缝中,面临着疲软的、低调的境地,所谓的＂铜头、铁脚、豆腐腰＂中的＂豆腐腰＂,正是目前初中教育的真实写照。初中教育要想走出困境,左右逢源,寻找自己的＂坐标＂,就显得尤为重要与紧迫。坐标的原点：寻找自己的独立价值。