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准确把握,优化策略,构建物理生态课堂

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摘要 物理教师在教学中要立足于学生的发展,以全面提高每一个学生的科学素养为目标,准确把握,优化策略,构建物理生态课堂。
作者 周国英
出处 《初中生世界(初中教学研究)》 2014年第9期24-25,共2页
关键词 物理 生态 课堂

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