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实现课堂教学资源公平的策略研究

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摘要 课堂教学资源是支撑课堂教学开展,并为课堂教学所用的各种要素。文章从"依据学生差异,在动态中体现课堂教学内容公平""物理与心理环境和谐,强化课堂教学环境公平""形式与内涵并重,突出课堂教学方法公平"三个方面,探讨了如何更好地促进教学公平。
作者 高胜光
出处 《初中生世界(初中教学研究)》 2014年第9期32-33,共2页
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