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浅谈有效性数学作业的设计
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摘要
一堂数学课的课后作业是课堂教学的巩固和提高,也是为了更好地延续和补充课堂教学,是促使学生更好地去学习数学、提高思维能力的一项持续性的实践活动。怎样按照课程标准的要求,设计出让学生感觉有趣、开放的新型数学作业,提高学生的数学能力,应引起我们数学教师的高度重视。
作者
周永军
机构地区
江苏省仪征市古井中学
出处
《初中生世界(初中教学研究)》
2014年第10期50-51,共2页
关键词
作业设计
有效
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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