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有关“一次函数的图像(第1课时)”若干问题问答

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摘要 “过程教育”是旨在满足学生全面、和谐发展的需要，关注数学结果的形成、应用的过程和获得数学结果（或解决问题）之后的反思过程的育人活动．尽管实现全面、和谐的教学目标需要关注“过程”，但关注“过程”也不意味着可以轻视“结果”．因此，“过程教育”的基本要求是教学内容全面、认知过程完整、

作者邬云德

机构地区浙江省象山县教育局教科研中心

出处《数学教学研究》 2014年第11期7-11,共5页

关键词一次函数课时图像和谐发展教学目标教学内容认知过程教育

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学教学研究

2014年第11期

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