摘要
在对信息管理专业培养目标及人才需求分析的基础上,本文构建了一种互动、创新的ERP教学框架。这种教学框架具有实践性和开放性,有助于培养学生对ERP软件的实际操作能力、创新能力。进而阐述了框架实施过程中存在的困难,并提出了实施建议。
出处
《中国管理信息化》
2014年第24期115-116,共2页
China Management Informationization
基金
国家建设部软科学基金(04-2-207)
南京工业大学优秀学术团队建设基金
南京工业大学精品课程建设基金
南京工业大学教学改革基金