高中数学习题课模式探究

下载PDF

导出

摘要习题课是数学学科的基本课程类型,是学生数学学习的关键.要想上好数学习题课,从习题选取到授课技巧,再到教学反馈,都是教师需要注意的地方. 一、习题课备课对于高中数学习题课的教学,备课是关键,精选、优质数学习题对提高学生学习效率作用显著.因此,在数学习题课中,教师在选取训练习题的时候,必须注意选题的目标性、示范性和针对性.只有选对了题,学生才能做好题.

作者董成育

机构地区江苏省射阳中学

出处《中学教学参考》 2014年第35期20-20,共1页 Reference for Middle School Teaching

关键词数学习题学生学习效率教学反馈习题教学授课技巧目标性课程类型教学体验阅读题体验教学

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1王雷.浅谈如何上好高中数学习题课[J].课外阅读（中下）,2012(17):220-221.
2梁卫卫.高中数学习题课教学方法探讨[J].成才之路,2014(25):57-57. 被引量：1
3陈国柱.高中数学习题中对学生思维品质的培养[J].青海民族大学学报（教育科学版）,2005,0(S3):118-118. 被引量：1
4刘永华.新课标下高中数学习题课教学的思考[J].读与写（教育教学刊）,2014,11(4):122-122. 被引量：7
5严加明.如何在高中数学习题课中培养学生审题能力[J].数理化解题研究（高中版）,2013(11):8-8. 被引量：3
6张武.高中数学习题课训练中的思维引导方法探究[J].中学课程辅导（教学研究）,2010(14):9-10.
7王秀芹.新课改下高中数学习题课有效教学方法探索[J].考试周刊,2015,0(12):42-42. 被引量：2
8杨维.新课程实施中高中数学习题课存在的问题与对策[J].数学教学研究,2012,31(7):60-62. 被引量：1
9黄三春.高中数学习题课模式探究[J].俪人（教师）,2015(4):135-135.
10汪杜成.高中数学习题课教学实践策略探讨[J].都市家教（下半月）,2014(1):69-69.

中学教学参考

2014年第35期

浏览历史

内容加载中请稍等...

高中数学习题课模式探究

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史